Berdasarkan diskusi yang tak terbatas di atas kegunaan dari University derajat, kelihatannya jelas bahwa S1 dan khususnya para mahasiswa di seluruh dunia terus-menerus bertanya-tanya apa hasil usaha mereka akan. Sejak persepsi dan tujuan yang berbeda, begitu juga dengan hasil terjemahan perkataan, khususnya bila masalah rumit pengetahuan dan kinerja akademis adalah dievaluasi. Di dalam kerajaan sebuah lingkungan Universitas, hasil untuk kebanyakan mahasiswa adalah nilai aktual dari kinerja akademis mereka, hasil hak kekayaan intelektual mereka exchange. Atau moneter, membahas nilai spiritual biasanya ditafsirkan sebagai produk yang siap untuk dikonsumsi oleh private atau sektor publik setelah selesainya upaya akademis oleh subjek. Tetapi, adalah tafsiran ini, atau satu-satunya hasil dari Universitas kontemporer? Mahasiswa menyalahgunakan istilah atau memiliki mereka disalahtempat beberapa nilai-nilai yang digunakan untuk menguasai dunia intelektual?

Kenyataannya, membuat lebih tangan uang mencapai status sosial yang diinginkan adalah alasan-alasan utama yang drive calon siswa untuk mengejar gelar. Kenaikan masa depan dianggap sebagai motivasi dasar yang menuntut orang untuk berjuang untuk kinerja akademis yang superior. Lebih-lebih lagi, lingkungan kompetitif yang menyala-nyala dari setiap kekuatan disiplin individu untuk mengenali cara-cara baru unggul dan meningkatkan daya tawar-nya sebelum menghadapi majikan tertarik. Gagasan kapitalistik ini kenyataan saat ini telah memaksa lembaga-lembaga yang mengakui kuasa penguatan moneter dan telah membuat dunia akademis sebuah mikrokosmos dari jelas perubahan dalam nilai-nilai ini. Di bawah transformasi sosial ini dan harus berurusan dengan kekuatan sosioekonomi yang kuat ini, Universitas-universitas ditantang untuk bertahan hidup sebagai entiti intelektual. Dalam hal ini diubah lingkungan, perubahan akademik yang banyak ilmuwan telah diidentifikasi telah diubah Universitas modern ke agen perusahaan.

Lebih-lebih lagi, maksud excellence telah diubah. Saat ini, ia dianggap sebagai sinonim dengan kualitas studies dan digunakan sebagai alat bantu pemasaran dasar. Melalui istilah umum ini, calon siswa dapat menarik dan aplikasi yang dikumpulkan. Ada perubahan yang terjadi dengan tujuan awal dari sebuah aplikasi. Siswa jangan masukkan sebuah lembaga untuk memperoleh kenikmatan intelektual derajat, untuk meninggikan pengetahuan mereka, dan meningkatkan pemahaman penting mengenai dunia, tetapi sebaliknya untuk memperoleh aset-aset sebuah nama Universitas sebagai aset-aset ini kemudian akan diterjemahkan dalam hasil nyata sepenuhnya. Lembaga yang paling menjanjikan adalah salah satu yang paling menarik bagi perusahaan yang ingin mempekerjakan alumni, sejak manajer perusahaan telah menggeser fokus mereka dari apa yang diajarkan di dalam kelas untuk lokasi fisik pada bahwa kelas. Dengan demikian, siswa yang bersaing untuk posisi perusahaan yang sama nilai cenderung berbeda hasil studi mereka. Dengan mengevaluasi institusi-institusi’ setelah daya tarik pasca sarjana, serta skor peringkat yang dikeluarkan oleh jurnal akademis, mahasiswa cenderung mempertimbangkan tingkat mereka sebagai sebuah komoditas daripada sebagai balasan bagi perjuangan intelektual mereka.

Tetapi kenyataan masih tetap bahwa siswa masukkan siap untuk membahas, kelas mendengarkan dan berbagi keyakinan mereka. Tergantung pada apakah lingkungan akademik yang ada mempromosikan pertukaran intelektual ini, siswa akan membentuk karakter mereka dan sistem nilai. Tidak ada kekeliruan peran Universitas-universitas memainkan hari ini. Sebagai nilai-nilai yang berbeda menembus sebuah lembaga akademik, stakeholders mengintegrasikan akademik dan peran sosial. Warga negara global ini dapat melahirkan ke diubah peran Universitas, dengan menerima atau menolak usulan perubahan selama waktu mereka.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *